Функции науки в социальной системе

1. Социальные функции науки
2. Наука как социальная сила 
3. Образовательная и культурная функции науки 

Социальные функции науки

Первоначальная функция науки состоит во внешнем проявлении важных свойств науки. Наука выполняет в социуме множество различных функций. Ними обусловлена возможность науки участвовать в решении наиболее значимых вопросов жизнедеятельности социума, в формировании наиболее комфортных условий для жизни и развития культурной среды.

Существуют такие наиболее значимые социальные функций науки: 

1. Гносеологическая функция, или же другими словами - познавательная. Она задана непосредственно природой науки. Ведь главное назначение науки - это изучение природы, социума и самого человека. Данная функция проявляется в постижении сущности бытия, окружающей природы, ее законов, познании всевозможных процессов, обоснование закономерностей и так далее.
2. Мировоззренческая функция, которая, несомненно, напрямую взаимосвязана с познавательной. Она ориентирована на разработку и процесс продвижения научного мировоззрения, изучение отношения индивидуума к миру, формирование у людей научной картины мира. При этом под последней следует понимать не обособленную информацию и сведения, а комплексное, полное понимание человеком общей системы мироустройства.
3. Экономическая функция. Наука является мощной силой как хозяйственного, так и культурного развития человечества.
4. Производственная функция. С помощью данной функции происходит практическое внедрение новых технико-технологических форм организации производства.

Не нашли то, что искали?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип работы Выберите тип работыКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

Это основные функции, но есть еще дополнительные, среди которых стоит выделить следующие:

1. Управленческо-регулятивная. Суть ее состоит в том, что в процессе научных исследований создаются и вырабатываются новые методологические и теоретические принципы управления и регулировки социальных процессов. Специалисты различных сфер науки, таких как социология, экономика, политология, психология и т.п. консультируют сотрудников государственного управленческого аппарата, осуществляют информационную поддержку управленческо-регулятивного процесса, помогая практическими советами оптимизировать организационные структуры, улучшая межличностные деловые и служебные отношения в коллективе, совершенствуя при этом процесс принятия управленческих решений.
2. Идейно-преемственная. С помощью этой функции является возможным связь времен, сбережение и наследование важных, прогрессивных достижений в сфере науки, преемство поколений ученых, передача выработанных принципов, порядков, ценностей в области научного производства.
3. Практически-действенная. Эта функция определяет науку как трансформирующую общественную силу, которая может изменить многие социальные сферы и отношения общества. Именно эта интегрирующая функция объединяет воедино все остальные функции науки.

Наука как социальная сила 

До середины девятнадцатого столетия успехи научной сферы в практической области использовались эпизодично и малоэффективно. 

В нынешнее время, учитывая динамичность научно-технической среды, наука является мощной социальной силой, которая напрямую влияет на прогресс и развитие социума.

Научные подходы и принципы успешно используются в процессе разработки программ и планировании социально-экономического развития. Данные программы очерчивают цели деятельности учреждений и предприятий. 

Такие проекты носят достаточно сложный, комплексный характер. Ввиду этого их создание и последующая практическая реализация предполагает взаимосвязь естественных, технических, общественных наук.

Наука способствует решению важных, животрепещущих вопросов современного человечества. Но необходимо отметить и «обратную сторону медали», ведь развитие научно-технической сферы такими высокими темпами уже сейчас приводит к загрязнению окружающей среды (почвы, воздуха, водных ресурсов), истощению природных богатств, что чревато дефицитом полезных ископаемых и ресурсов не в столь далеком будущем. Наука являет собой источник кардинальных перемен во многих областях человеческой жизни. 

Именно ученые первые заметили тревожные сигналы приближающегося общественного кризиса и акцентировали внимание политиков и управленцев высшего звена, социума в общем на данной проблеме. Без сомнения, только наука способна в полной мере определить истинный размах экологических угроз. 

Неоспорима и важна такая функция науки, как способность спрогнозировать результаты изменений окружающей среды в перспективе, и наперед, опираясь на эти показатели и тенденции развития социума, разработать превентивные рекомендации, практические указания и предложения, направленные на недопущение наступления мирового кризиса в будущем.

Образовательная и культурная функции науки 

Стоит отметить, что наука – это также движущая сила прогресса в сфере культуры и образования человека. Ведь научные достижения значительным образом оказывают влияние на процесс становления, образования членов социума, на базу учебных пособий, на принципы и приемы, которые используются в процессе образования.

Наука имеет немаловажное значение в сфере духовного, внутреннего производства. Ведь культурная функция предусматривает качественное развитие индивидуума в роли субъекта познания. В процессе социализации человек приобретает готовые методы и приемы познания.

Социум в любые времена владел общими языковыми средствами, определенными принципами, функционалом и методологией, которые помогали воспринимать действительность. 

Научное знание, входя в быт человека, становится базой формирования сознания и мировоззрения, обязательной составляющей социальной сферы, в которой происходит развитие, формирование и моральное созревание индивидуума.

Сложно разобраться самому?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип задания Выберите тип заданияКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

Культурное наполнение науки имеет также этическую сторону. Для этоса науки раскрываются такие новые возможности: 

• Вопросы социальной, духовной ответственности; 
• Проблемы этического выбора; 
• Вопросы морального микроклимата непосредственно среди сотрудников;
• Индивидуальные, субъективные аспекты процесса принятия решений.