Социализация детей с 📙 особыми потребностями - Социология
Всё сдал! - помощь студентам онлайн Всё сдал! - помощь студентам онлайн

Учебные материалы
для студентов и школьников

Социализация детей с особыми потребностями

  1. Проблемы социализации детей, которые имеют особенные потребности
  2. Социальная интеграция детей с особенными потребностями
  3. Социальная и педагогическая работа по формированию социальных резервов

Проблемы социализации детей, которые имеют особенные потребности

Человек является в первую очередь социальным существом. Благодаря общению человек может воздействовать на социум, создавать и развивать разные виды деятельности, вместе с другими людьми осуществлять разнообразную работу, формировать и анализировать различные мнения и суждения благодаря призме окружения, обмениваясь навыками и перенимая социальные поведенческие нормы.

Исключительно благодаря общению возможно полновесное развитие и формирования личности, а также успешная адаптация в общественной среде. По данной причине, самым важным социально-экономическим проблемным вопросом нынешнего общества считается подключение подрастающего поколения с особенными потребностями в социум. Данные проблемные вопросы возникают в:

  • Постоянном уменьшении количества населения, обладающего трудоспособностью;
  • Снижении качественной структуры населения в условиях возрастания неполноценности и инвалидности;
  • Недостатке взаимосвязей подрастающего поколения с действительностью и окружением, ограниченном контакте с одногодками и старшими людьми;
  • Недостатке мобильного передвижения;
  • Отсутствии доступности к культурным ценностям, и периодически в недоступности к образовательным процессам;
  • Недостаточном общении с окружающей средой, включая природу.
Замечание 1
Значительным социальным проблемным вопросом считается нехватка специализированных законодательных актов и нормативов, которые устанавливают обязанность отвечать уполномоченных представителей государственных структур и органов власти за осуществление прав детей с особенными потребностями на социальную реабилитацию, охрану здоровья, свободное существование.

Уменьшение активности, которая способствует познаниям, приводит к незначительным познаниям в различных областях деятельности в окружающей среде, недостатка фактических навыков, требуемых для результативной и благополучной социализации детей. Расстройства в поведенческих действиях и эмоционально-волевой области отражаются в:

  • Чувственном непостоянстве;
  • Недостатке волевой направленности;
  • Аффективной эмоциональности;
  • Импульсивности и нервозности;
  • Безразличии и равнодушии;
  • Излишней возбудимости.
Замечание 2
Для всех типов болезненного и неестественного развития основной патологией является нарушение речи, ограниченность в постижении и обработке информации.

Социальная интеграция детей с особенными потребностями

Образовательная структура для подрастающего поколения с особенными потребностями формируется по типу процесса объединения частей в целое, поскольку специализированные школы и интернаты сегодня являются принудительно обособленными и удаленными. Это имеет дискриминационный характер и производи «навешивание социального клейма». Насколько социальная интеграция является эффективной, находится в зависимости от социальных и психологических обстоятельств:

  • Психологической толерантности и снисходительности к детям с особенными потребностями в общеобразовательных школах и детских садиках, способности и тенденциям к оказанию таким детям помощи в различных обстоятельствах, а также вопросах саморазвития;
  • Точности, подлинности и целостности осведомленности о правовой компетентности, проблемах относительно школьников и преподавателей в общеобразовательных школах разных видов.

Регистрация данных факторов требуется для формирования совокупной структуры социально-медицинской и педагогическо-психологической реабилитации, для социальной интеграции. Осуществить помощь подрастающему поколению с особенными потребностями сделаться активными людьми в обществе означает:

  • Определить состав системы специализированного образования;
  • Установить методики, пути, а также формы организации специализированного образования;
  • Обнаружить педагогическо-психологические условия реализации методик путей, форм организации структуры специализированного образования в нравственных, психологических, социальных и экономических условиях нынешнего общества.

Социальная и педагогическая работа по формированию социальных резервов

В Российской Федерации подрастающее поколение с особенными потребностями учатся и развиваются в:

  • Детских домах-интернатах;
  • Школах-интернатах;
  • Коррекционных школах;
  • Дома.

У детей с небольшими физическими и умственными возможностями просматривается низкое выражение интересов, которые способствуют познанию в различных областях, зачастую сочетающееся с расстройствами памяти, незрелостью высших нервных функций, со сложной координацией перемещения, с функциональным недостатком слуха и зрения.

По данной причине, педагоги и воспитатели вышеперечисленных учреждений обязаны обладать высокой компетенцией, располагать специализированными педагогическими технологиями, предоставляющими возможность эффективно и безболезненно социализировать подрастающее поколение с особыми потребностями в общественную среду.

banner

Сложно разобраться самому?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

это быстро и бесплатно

Педагоги и воспитатели обязаны обладать большим количеством педагогических инструментов, благодаря которому можно гарантировать равносильную доступность образования для всех детей, независимо от их психических, физических либо интеллектуальных способностей.

Основание педагогическо-социальной деятельности по развитию социальных резервов у подрастающего поколения с особенными потребностями складывается из:

  • Выявления реабилитационного резерва в разных видах функционирования;
  • Целевой и адресной поддержки преподавателями и воспитателями;
  • Реализации персонального плана реабилитации, приготовлению окружающих людей к восприятию детей с особенными требованиями;
  • Социальная, образовательная и воспитательная работа включает:
  • Сбережение равновесного состояния как у работника, так и у ребенка;
  • Помощь, поддержание, стабильное восстановление, а также увеличение моральных и физических сил у детей;
  • Создание и развитие нравственных ценностей у детей;
  • Формирование и совершенствование физических способностей ребенка;
  • Способствование получению достойного образования ребенком;
  • Улучшение условий жизни, причастность к общественно-социальной жизни, а также организацию досуга;
  • Организацию поддержки требуемых условий для полновесного участия в общественной жизни того подрастающего поколения, чье возможности являются как позволяющие обучение исключительно практическим способностям;
  • Установку комфортабельного общения с окружающим миром.

banner

Не нашли то, что искали?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

это быстро и бесплатно

Дети с особенными потребностями должны чувствовать искреннее участие педагогов и воспитателей в их судьбе, а также знать, что они способны принимать участие в общественной жизни вне зависимости от их внешности, пола, национальности, физиологических и психологических особенностей.

Не нашли нужную информацию?

Закажите подходящий материал на нашем сервисе. Разместите задание – система его автоматически разошлет в течение 59 секунд. Выберите подходящего эксперта, и он избавит вас от хлопот с учёбой.

Гарантия низких цен

Все работы выполняются без посредников, поэтому цены вас приятно удивят.

Доработки и консультации включены в стоимость

В рамках задания они бесплатны и выполняются в оговоренные сроки.

Вернем деньги за невыполненное задание

Если эксперт не справился – гарантируем 100% возврат средств.

Тех.поддержка 7 дней в неделю

Наши менеджеры работают в выходные и праздники, чтобы оперативно отвечать на ваши вопросы.

Тысячи проверенных экспертов

Мы отбираем только надёжных исполнителей – профессионалов в своей области. Все они имеют высшее образование с оценками в дипломе «хорошо» и «отлично».

1 000 +
Новых заказов каждый день
computer

Гарантия возврата денег

Эксперт получил деньги, а работу не выполнил?
Только не у нас!

guarantees

Безопасная сделка

Деньги хранятся на вашем балансе во время работы над заданием и гарантийного срока

guarantees_shield

Гарантия возврата денег

В случае, если что-то пойдет не так, мы гарантируем возврат полной уплаченой суммы

Отзывы студентов о нашей работе
813 390 оценок star star star star star
среднее 4.9 из 5
Московский университет имени С. Ю. Витте
все отлично, прошу прощения, что затянула ( долго проверяли в вузе). сегодня все проставил...
star star star star star
АНПОО "ОСЭК" г. Тула
Спасибо большое за внимание. Благодарю от всей души. Рада нашему сотрудничеству. Настоятел...
star star star star star
СПбГУПТД
Работа сделана качественно без нареканий.На вопросы отвечает оперативно, советую.
star star star star star
Вы студент и хотите заказать работу, прямо сейчас без наценки и посредников?
Закажи индивидуальную работу за 1 минуту!

«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами

Используя «Всё сдал!», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:

Вход
Регистрация или
Не нашли, что искали?

Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!

Файлы (при наличии)

    это быстро и бесплатно