Задачи философии. Философия в современном образовании

1. Главные задачи философии
2. Мировоззрение
3. Философия и современное образование

Главные задачи философии

Перед философией, как наукой, стоят следующие важные задачи:

• воспитание и образование. Философия имеет особое влияние в процессе формирования личности;
• идеология. Формирует представления об общественном, политическом, культурном устройстве;
• мировоззрение. Философия формирует полноценные взгляды на окружающий мир;
• социальная критика. Философия поддает сомнению общественные устои;
• поиск (эвристика). Формирует новые представления в процессе исследований;
• методология. Формирует критерии познания, исследований. Например, философия науки разрабатывает нормы науки, способы научных исследований и обоснований, научные ценности;
• футурология. Философия постоянно ищет ответы на вопросы о возможном будущем, и как через критику сегодняшнего существующего строя перейти к более совершенному общественному ладу.

Мировоззрение

Мировоззрение – это совокупность взглядов на окружающую действительность, человека в этом мире, отношение человека к себе и окружающей реальности, жизненные позиции людей, убеждения, принципы, ценности.

Мировоззрение не является результатом сложения всех взглядов, это скорее обобщение этих взглядов. Мировоззрение имеет сложный оценочно-описательный характер, в основном оно имплицитное и не артикулированное. По своей природе понятие мировоззрения схоже с понятиями «мировосприятия», «мироощущения», «миропонимания» и прочими.

В процессе развития человечества мировоззрение постоянно претерпевало каких-либо изменений и трансформаций, на него влияли веяния культуры в целом, не как отдельных сторон социума или правящих идей. Самой главной составляющей мировоззрения, отражающей представления о культуре эпохи, всегда являлся образ мышления, от которого зависели принципы миропознания и мышление эпохи в целом.

Не нашли то, что искали?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип работы Выберите тип работыКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяОнлайн-репетиторЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

Философия всегда играла основополагающую роль в формировании мировоззрения. Мировоззрение, так же как философия, всегда стремится к универсальности, законченности, и содержит не только изведанное, но и оценку этих знаний.

Немецкий философ М. Шелер, основоположник философской антропологии, считал, что мировоззрением является такой вид членения и селекции, управляющий человеком и культурой человечества, при котором сущность мировоззрения состоит в психических, физических и идеальных вещах, не зависимо от того, осознает это человек или нет.

Суть окружающего мира, будущее поведение человека и его действия – все это является продуктом философского мышления, пытающегося объединить воедино все формы познания, и науку, и анализ действительности, традиции и характер мышления.

Не стоит говорить о том, что какая-либо конкретная система мировоззрения может стать центром мировоззрения общества. Мировоззрение как таковое определяется культурой в целом, а не конкретной идеологией, как это пытался сделать марксизм-ленинизм в определении мировоззрения коммунизма.

Философия и современное образование

Философия является обязательной для изучения при получении высшего образования любого направления. Возникает вопрос, не ставит ли в рамки мировоззрения это обязательное изучение философии. Мировоззрение является выбором каждого человека, при этом является ли нормой навязывание государственной идеологии?
Но с другой стороны, философия ведь не является мировоззрением. Это наука. То есть, по сути, философия является мировоззрением с научным статусом. Таким образом, преподавая общие основы культуры философия стремится развить логику мышления, разум, утверждая достоверные положения. В таком контексте философия является лишь способом передачи научных данных, как основы для рационального, продуктивного мышления личности и применения его на практике.

Философское мировоззрение отличается от религиозного, политического, идеологического тем, что оно базируется на научном знании, а потому является общественно значимым. Философия способствует формированию и усвоению ценностей, что позволяет свободно общаться людям разных культур и конфессий. Философия является особым уровнем знаний, позволяющим укрепить базу ответственной деятельности. Если исключить философию из высшего образования, оно не будет полным, его нельзя будет считать высшим.

Сложно разобраться самому?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип задания Выберите тип заданияКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяОнлайн-репетиторЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

Одной из главных целей философии в образовательном процессе является помощь студентам любого профиля распознать место той или иной дисциплины в системе обучения, усвоить методики и нормы учебного процесса, определить положение науки в социальном обществе. Помимо этого, образованный специалист должен обладать навыками анализа и обсуждения информации и возникающих проблем, руководствуясь общепринятыми нормами и ценностями. Таким образом, напрашивается вывод о необходимости определенного уровня философского знания для высокообразованных специалистов.