Ценности субкультур

1. Ценности основы молодежной культуры
2. Функции субкультуры

Ценности основы молодежной культуры

Главные ценностные показатели для представителей молодежных субкультур основаны на принципах иррационализма. Поэтому в них человеческие факторы в полной мере отделены от социокультурных. Дальше иррациональный путь приведет к гедонизму, который со временем превратиться в основную ценность субкультуры молодежи, а позже и контркультуры.

В итоге из-за такой гедонистической устремленности молодежь акцентирует внимание на сегодняшнем дне, на «здесь и сейчас», они перестают думать о будущем, строить дальнейшие планы. Молодые люди не могут представить себя через определенный промежуток времени, у них больше нет целей, способных помочь в дальнейшем прогрессе. 

Субкультуры через некоторое время способствуют реабилитации чувственности и утверждения индивидуальности. В итоге большинство известных течений молодежных субкультур (например, яппи, хиппи и остальные) ставят требование перед общественностью или представителями этих самых направлений в полной мере отказаться от общепринятой системы ценностей и традиций. Большую роль для них играет отказ от прошлого и присоединение к новым ценностям или правильнее сказать – контрценностям.

Сложно разобраться самому?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип задания Выберите тип заданияКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяОнлайн-репетиторЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

К ним относится:

• антиинтеллектуализм;
• свобода самовыражения;
• установка на устранение репрессивных моментов в отношениях, где в основе лежит поддержка регламента, ограничительного стандарта, ведь это не позволяет чувствовать человеку свободу в общении, превращает его в стандарт, которому не позволено выходить за рамки и заниматься поисками индивидуального подхода к каждому представителю социума. 

В рамках субкультурных течений их представители доверяют собственным ощущениям, ярко проявляют себя, демонстрируют фантазию, чувства, которые позволяют одолеть прежние рамки, отыскать новые интересы, сформировать новые идеи. Однако, вместе с такими ценностями, которые заявляют позитивные активности, существуют и такие, которые требуют того, что может идти вразрез с моральными устоями человека.

К подобным отрицательным (в традиционном понимании) ценностям стоит отнести такие:

• вседозволенность;
• открытая демонстрация интимных связей, готовность испробовать разные половые отношения с разными партнерами (любого пола);
• неприличное поведение как способ привлечения внимания;
• нарко- и алкокультура.

Однако, выбор ценностей человек делает исходя из собственного воспитания, существующих интересов, желаний и потребностей. Также это зависит от причин и целей принятия решения стать частью субкультуры, какие ожидания у человека от пребывания там. Для большинства субкультура дает возможность открыть новый мир, и они начинают получать там новые роли и статусы, что в будущем окажет влияние на их жизни. По большей мере это имеет отношение к представителям молодого поколения. 

Функции субкультуры

Субкультура не только самостоятельно формирует ценностную систему: она придерживается других ценностей, которые есть в социуме. Реализует такую деятельность субкультура с помощью собственного функционала. Выполняемые субкультурой функции весьма различны и касаются большинства сфер человеческой деятельности.

Прежде всего, это коммуникативная функция. Если говорить в целом, коммуникация – это особая форма, посредством которой люди общаются между собой. Субкультура – это система, где происходит общение и коммуникативные процессы. Они базируются на общих интересах, обмене опытом и сведениями, а также на необходимости выражения собственной точки зрения.

Вторая функция субкультуры – социализация. В приватную группу человек попадает на этапе вторичной социализации. В ходе адаптации к нормам и традициям субкультурного течения, человек углубляет собственные познания, получает совершенно новый опыт. Только от него и его собственных установок будет зависеть использование полученных сведений в будущем или отказ от них, дабы продолжать придерживаться других интересов. Однако, в любом случае, этот опыт окажет воздействие на его жизнь, он может поделиться им с представителями других направлений. В жизни картина окружающей среды, которая сформировалась в процессе социализации, будет творить совершенно особые ориентиры в ценностях, другие интересы и мораль, реализованные в общественном поведении личности и ее установках. 

Не нашли то, что искали?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип работы Выберите тип работыКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяОнлайн-репетиторЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

Эмансипация – это третья функция субкультур. Ее заданием будет повышение статуса и дальнейшее ограждение от контроля родителей. Чаще всего процесс эмансипации влечет за собой конфликты, которые появляются с родителями и другими представителями старшего поколения. Может случится такое, что придется пройти через фазу гиперболизированного неприятия поведенческих норм, причем это относиться как к детям, так и ко взрослым. Формируются условия для того, чтобы подростки формировали новые направления в субкультурах, пропагандировали их, а в рамках самой неформальной группировки демонстрировали собственные интересы и нужды в социализации, проявление особых предпочтений (музыка, кино, литература, известные люди, писатели).

При этом нужно принимать во внимание тот факт, что сама субкультура также обладает весьма жесткими ограничениями ценностей, так что все функции действуют только в определенных субкультурах. Да, представитель одного направления не сможете адаптировать особенности функционала, если речь пойдет о приспособлении в других сторонних неформальных образованиях.