Классическая и современная научная картина мира: их соотношение и рамки

1. Характеристика классической научной картины мира

• Пространство и время как независимые параметры
• Причинно-следственные отношения между явлениями
• Законы классической механики и их применение

2. Постклассическая научная картина мира

• Релятивистский характер научной картины мира
• Теоретико-вероятностный характер причинности
• Системное представление о мире

Упоминая о классической картине мира, нельзя не вспомнить о четверке выдающихся ученых, которые собственно и ввели этот термин в науке, а позже он стал широко применяться и в обществе. Благодаря им мы сегодня можем говорить про классическую картину мира. Это Николай Коперник, Галилео Галилей, Исаак ньютон и Иоганн Кеплер.

Николай Коперник открыл гелиоцентрическую систему, тем самым перевернув с ног на голову все убеждения человечества о строении Вселенной. Галилео Галилей славится своим вкладом в физику. Он был основоположником экспериментальной физики, участвовал в развитии и становлении теоретической физики, которая со временем трансформировалась в более осовремененную форму – математическую физику.

Все эти достижения дали толчок в исследованиях Исаака Ньютона, в результате которых он пришел к множеству открытий и навсегда закрыл вопрос о законченности классической системы механики, которую и по сей день называют «ньютоновской». Также И. Ньютон был основателем математического анализа, как основы всей математики. Иоганн Кеплер открыл ряд законов о движении небесных тел.

Характеристика классической научной картины мира

Пространство и время как независимые параметры

Пространством является некая безмерная протяженность без приоритетных направлений с постоянными свойствами и характеристиками в каждой точке Вселенной. Время тоже является постоянным для каждой точки Вселенной. Оно не зависит от скорости, места расположения, массы или любых других характеристик тела, совершающего движения в пространстве.

Как доказательство можно привести пример с часовыми механизмами. Если их синхронизировать и поместить в разные точки космического пространства, то по истечении любого периода времени их показания будут одинаковы.

Согласно этим исследованиям напрашивается вывод о том, что Вселенная – это абсолютно пустое пространство, которое наполняет множество подвижных тел, таких как планеты, звезды, кометы и прочие объекты, траектория движения которых описывается уравнением классической (ньютоновской) механики.

Причинно-следственные отношения между явлениями

Однозначная взаимосвязь причин и следствий наблюдается практически во всех явлениях. Ничего не возникает и не исчезает просто так.

Например, если тело помещено в определенную систему координат, заданы его вектор движения и место положения, иными словами известны направление и скорость движения. При заданных условиях всегда можно определить его местонахождения через определенный промежуток времени. Так как всё, что происходит во Вселенной находится в причинно-следственных взаимоотношениях, то данная теория справедлива для всех явлений.

Данная теория гласит о том, что если не получается установить причинно-следственную связь каких-либо явлений, то это происходит из-за недостаточности знаний об этом явлении, либо о факторах, на него влияющих. В данном случае все не случайно, это говорит о человеческой субъективной неспособности владеть достаточным количеством информации в этом вопросе.

Создателем учения о жесткой причинности явлений является знаменитый французский математик и астроном Симон Лаплас, именем которого эта теория названа лапласовским детерминизмом. С. Лаплас в своих исследовательских работах основывался на классической механике И. Ньютона.

Законы классической механики и их применение

Данные законы плавно вытекли из двух предыдущих положений. Естествознание начало развиваться в новом русле, так как познание окружающих явлений теперь основывалось на изучении движений механики. Данная эпоха наполнилась красками механицизма, который был связан с достижениями в физике. Ньютоновские законы нашли широкое применение и все явления изучались с их применением.

Сложно разобраться самому?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип задания Выберите тип заданияКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяОнлайн-репетиторЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

Необходимо отметить, что классическая картина мира формировалась в своеобразных условиях противоречия, а именно:

• противоречивых представлениях про источники движения Вселенной;
• осознание роли наблюдателя.

Первое противоречие объяснялось первым законом Ньютона, который гласил, что любой тело сохраняет состояние спокойствия или равномерного прямолинейного движения, пока на него не подействует внешняя сила. Следовательно, Вселенная существует под воздействием неких внешних сил. То есть для начала движения небесных тел им нужен был толчок. Но откуда он взялся? Значит существует Творец.

То есть признавалось существование того, кто совершил первый толчок, тем самым запустив инерционное движение Вселенной. Но с другой стороны становится понятным, что роль Создателя состояла лишь в первом толчке и дальнейшее существование Вселенной в нем не нуждается. Данная двоякая позиция по поводу жизнеустройства была названа деизмом и послужила базой для развития атеизма.

Через некоторое время С. Лаплас предоставил свой «Трактат о небесной механике» императору Наполеону и всем остальным. Наполеон Бонапарт, изучив его, задал логический вопрос об отсутствии упоминаний о Создателе, на что автор ответил, что он не нуждается в данной гипотезе.

Второе противоречие зависит от понимания роли наблюдателя. В классической науке идеал рисуется в таком свете, где требуется объективное мнение наблюдателя, которое не должно зависеть от его особенностей. По требованиям объективности наблюдений в любых условиях эксперимент должен показывать одинаковый результат.

Основная черта, характеризующая классическую картину мира, - это количественная стадия развития науки. Она включает систематизацию и накопление научных фактов. Одновременно с этим она характеризуется разрозненным ростом и накоплением научного знания. Классическая научная картина мира имела твердые позиции до конца XIX века. Развитие знаний в области термодинамики и эволюционной теории дали толчок новому мировосприятию. Представления о мире, как о безмерном пространстве с движущимися в нем телами во времени, пошатнулось. На его смену пришли представление о мире, как о сложном механизме, в котором все происходит по иерархическим связям между событиями и системами, которые формируются и развиваются.

Окончательно раздавило теорию классической картины мира открытие теории относительности в 1905 году, которое совершил Альберт Эйнштейн, а также развитие квантовой механики, которую основали Э. Шредингер, В. Гейзенбург, Н. Бор. Все это привело к разрушению классической картины мира, на смену которой пришла постклассическая научная картина мира.

Постклассическая научная картина мира

Релятивистский характер научной картины мира

Ряд научных исследований подтвердил, что время не едино для всех точек Вселенной. Они показали, что пространство и время в разных точка Вселенной отличаются, кроме того, их существование зависит от движения материи.

Из-за этого изменилось базовое понятие материальной точки и тела, теперь рассматривалось понятие события и материальной точки. Главными их характеристиками стали энергия и направление, иными словами импульс движения, и координаты зафиксированной системы отчета, связанные с ним.

Теоретико-вероятностный характер причинности

Благодаря развитию квантовой механики классические детерминистские представления о жестких причинно-следственных связях всех явлений стали поддаваться сомнению. Известный датский ученый Нильс Бор первым заявил общественности о неизбежности отказа от классической картины мира. В споре с Эйнштейном они пришли к консенсусу о невозможности наступления такого момента, когда человек сможет полностью определить все причинно-следственные связи в природе движения микрочастиц.

Понятным стало, что случайность является основной частью явлений, определяющих причинно-следственные связи. Помимо этого, случайность совершенно невозможно устранить, описывая те или иные явления. Доказать однозначно причинно-следственную связь возможно лишь в единичных случаях при глубоких статистических исследованиях через уравнения теории вероятности. Бельгийские ученые во главе с И.Р. Пригожиным на основе синергетического подхода определили случайность как важнейшую составляющую формирования диссипативных структур.

Не нашли то, что искали?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип работы Выберите тип работыКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяОнлайн-репетиторЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

Диссипативной структурой является неравновесная система межмолекулярных взаимодействий, объясняющих принципы появления сложных органических соединений из неживой материи.

Системное представление о мире

Методы исследования сложных систем, которые формировались и развивались в середине XX века, позволили понять, что системные свойства не зависят от свойств каждого элемента системы, а в большей мере определяются способом организации связей этих элементов в системе.

К примеру, такой системой может быть компьютер, ни одна из его частей не обладает такими свойствами, как компьютер в целом, состоящий из этих частей.

На сегодняшний день ученые ставят перед собой задачу с помощью системного анализа определить причины появления органической жизни и сознания. Ученые-синергетики проводят исследования в области процессов взаимодействия динамических систем между собой.