Методика проведения социометрического измерения для дошкольников

Межличностные отношения – это изучение социальной психологии, взаимоотношений между людьми, их действий и поведения. Эти отношения основаны на связях, существующих в рамках общества. Данным исследованиям уделяется много времени, ради того, чтобы изучить межличностные отношения и взаимодействие. Если речь идет о детях, то данное исследование имеет определенную специфику. Ведь между дошкольниками завязываются совсем другие отношения, не такие как у взрослых. Их взаимоотношения отличительны от принципов, предусмотренных психологией. Перед специалистами, которые проводят анализ и опросы, встает главная задача – это необходимость приспосабливаться к условиям, работая с детьми. Им следует найти выход из ситуации, подготовить такие задания, которые не скажутся негативно на участниках исследования.

Все социометрические измерения позволяют определить лидеров, изгоев, предпочитаемых личностей, нейтральных личностей и других. Все они набирают определенное количество позитивных и негативных отзывов. Среди маленьких детей также возможны конфликтные ситуации. Для того, чтобы создать наиболее оптимальные условия для детей и решить проблему с конфликтами, специалисты прибегают к социометрической методике.

Ученые просят обращать внимание на то, какие проблемы присутствуют в жизни участника исследования. Ни в коем случае нельзя игнорировать желания и потребности ребенка. Маленьким детям очень нужна поддержка родителей, особенно в те моменты, когда у детей начинается новый этап в их жизни. Поэтому в детских садах и других дошкольных учреждениях, работают люди, которые помогают выявить проблемы ребенка, с помощью современных методов социометрического измерения.

Сложно разобраться самому?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип задания Выберите тип заданияКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяОнлайн-репетиторЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

Для получения достоверной информации, исследователям следует придерживаться нескольких основных правил:

1. Организовывать социометрическое исследование среди детей дошкольного возраста, используя методические приемы, а также включенное и не включенное наблюдение;
2. Анализ проводится только в присутствии взрослого, с которым у ребенка сложились доверительные отношения. Малыш чувствует себя в безопасности и может поделиться своими впечатлениями и переживаниями;
3. В комнате, где проводится опрос, не должно быть посторонних людей, которые могут вызывать у маленького участника дискомфорт или тревогу;
4. Маленькие дети чувствуют себя увереннее и комфортнее, когда общение со взрослыми происходят в игровой форме. Поэтому желательно создать для ребенка такие условия, которые будут восприниматься им как интересная игра;
5. Подталкивать ребенка ответить на тот или иной вопрос иначе или выполнить другое действие запрещается.

Цели и результаты проведения социометрического измерения среди школьников

Социометрия среди детей дошкольного возраста обладает определенными особенностями. Одна из таких отличительностей – это возможность провести тестирование эмоционального состояния всех дошкольников в группе по отдельности.

Помимо этого, данный метод позволяет:

• Определить уровень сплоченности среди коллектива;
• Выявить реальный статус малыша и узнать, какую позицию он занимает среди сверстников;
• Узнать, какие союзы и группы возникли в пределах социальной группы.

Не нашли то, что искали?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип работы Выберите тип работыКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяОнлайн-репетиторЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

Следует отметить, что исследования проводятся не сразу, как только ребенок начал ходить в детский сад. Ему нужно дать время адаптироваться, привыкнуть к новой обстановке, дать время найти общий язык с другими детьми. После того, как ребенок адаптировался, проводится тестирование с индивидуальным подходом. Перед исследованием, специалист ищет эффективные способы для решения противоречий, которые определяются во время измерений. В данном случае очень важно, чтобы исследователь имел достаточно опыта и знаний для решения самых сложных ситуаций. Он должен наладить контакт с каждым ребенком в коллективе, уметь слушать и слышать детей.

Дошкольники проходят исследование в устной форме, так как таким способом ими лучше воспринимается информация. У взрослых есть возможность пройти опрос самостоятельно, дав ответы на все вопросы в письменном виде. Тем более, дети дошкольного возраста еще не умеют читать и писать, поэтому им проще выразить свои чувства и поделиться своим мнением в устной форме. Из-за того, что дети не могут нормально воспринимать сложную информацию, тестирование вместе с ними осуществляется только в игровой форме. Ответы детей записывают специалисты и данные должны полностью совпадать. 

Существует несколько вариантов проведения социометрического измерения.

Метод «два домика». Ребенку необходимо выбрать, кого в какой домик посадить. Один дом красивый, с окнами и дверями. Другой – маленький, неухоженный, некрасивый. У ребенка есть возможность выбрать по три сверстника для устного заселения в один и во второй дом. Если малыш не может определиться, кого конкретно поселить или вовсе не хочет никого отмечать, настаивать на выполнении задания запрещается.

Метод «капитан корабля». В данном случае ребенок должен почувствовать себя в роли капитана корабля и выбрать кого-то из сверстников для совместного путешествия вокруг Земли. Также задается вопрос о том, с кем бы малыш вовсе не хотел путешествовать. Таким образом получается узнать, кто больше симпатизирует ребенку, с кем он дружит, и с кем он отказывается контактировать. Результаты опросов детей дошкольного возраста демонстрируют, кто из детей получил наибольшее количество положительных оценок, а кто накопил негативные оценки. Также определяется число взаимных отзывов.