Общество как развивающаяся система

1. Факторы, образующие систему общественного развития, и влияющие на формирование социума
2. Естественные факторы, образующие систему, и их особенности

Понятия страны, нации, государства часто связывают с термином «общество». Применяя данные категории, стоит отталкиваться от того, насколько они предметно самостоятельны и независимы. В широком смысле общество понимают как продукт, появившийся в результате исторической деятельности, у которого четко определено географическое местоположение - страна. Под «нацией» стоит понимать нечто целое, имеющее территориальную, экономическую, правовую, языковую структуру, с наличием менталитета и культуры, в то время как «государство» наделено политической организацией.

Общественная система имеет особую характеристику. Это функциональная согласованность всех составляющих, которые определяют структуру и их самостоятельность. Историческое развитие общества сопряжено с особенностями экономических отношений и политики внутри, социальных черт и региональных особенностей. Социальные, естественные, материальные, демографические факторы являются составляющими компонентами общественного развития, расставленными в приоритетном порядке.

Факторы, образующие систему общественного развития, и влияющие на формирование социума

Понимание того, что общество - это люди, которые взаимодействую и функционируют между собой и в рамках общественных отношений, приводит к выделению в нем основных элементов. Это человек, личность, индивидуальность, персона и социум в общем. Процесс, течение которого осуществляется в социальном времени и пространстве, состоит из двух составляющих - антропогенеза и социогенеза.

Существуют определенные факторы, которые образуют систему, и оказывают воздействие на развитие и формирование общества. Они представлены несколькими категориями:

• Естественными.
• Социальными.
• Материальными.
• Экологическими. 

Это стоит учитывать, а также следует определить, что представляют собой различные сферы жизни, включая традиции, нормы, принципы, культуру. Их формирование происходит на основе базовых форм деятельности общества, со сложившимися самостоятельными институтами общественной жизни.

Не нашли то, что искали?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип работы Выберите тип работыКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяОнлайн-репетиторЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

Естественные факторы, образующие систему, и их особенности

Понять, как создается и развивается общество, помогают философские построения, и одно из них - система «универсум - человек». Универсум объективно «рождает» человека, социум, общество. Человек, только появившись, старался самосовершенствоваться, стремился преобразовать природу. Его действия были направлены на достройку всего общественного и недостающего, и использовал он для этого деятельность.

Естественный отбор способствовал становлению человека, его развитию и выживанию. Благодаря силе, выносливости, здоровью, умению взаимодействовать с природой и противостоять ей, сильнейшие смогли выжить и продолжить род. При социальном отборе важное влияние оказывали индивидуальные характеристики, сформированные способности, интеллектуальные качества. Немаловажным был навык адаптации к социальной среде.

Все важное и социально значимое сформировало принципы житейского образа, теоретически закрепив все умения и знания. Развитие человека привело к природному становлению. Этому способствовал труд, с постоянным усовершенствованием навыков и приобретением опыта, передачей информации от поколения к поколению, параллельно двигаясь с процессом воспитания и обучения, в том числе социализации.

Именно природная среда стала фактором, который первым способствовал развитию общества в процессе труда и деятельности.

В древние времена не было специальных орудий труда, инструментов для охоты и защиты, ими выступали предметы природного мира, которые были доступны – палки, камни, кости. С помощью такой прикладной направленности достигалась возможность реализовать инстинкты. Это стало мотивацией для создания и развития той формы труда, которая является составляющей человеческого исключительного достояния.

Осознанный переход предков от использования найденных предметов к осознанному изготовлению орудий труда в дальнейшем стал потребностью, надобностью. Применение скорлупы от ореха как емкость для воды, камня для охоты, и других аналогичных примеров, постепенно отходит в прошлое. Это способствовало тому, что формировалось собственно человеческое - ремесленное, наполненное смыслом труда, что в будущем превратится в деятельность.

Такой переход повлек за собой некие последствия. А именно:

• Адаптация организма приматов. Они научились подстраиваться к окружающей среде, и к труду. Чтобы выживать и жить, человек научился ходить прямо, дифференцировано задействовать руки и ноги, научился контролировать работу головного мозга одновременно выполняя физические трудовые действия.
• Индивидуальный труд постепенно перерастал в коллективный (совместный), появилась необходимость в членораздельной речи и создании языка как средства для общения. Создавались оповестительные сигналы, происходила передача нужной информации.
• Труд способствовал расширению человеческих потребностей, что, в свою очередь, оказывало воздействие на человеческие способности.

Наличие у человека биотических признаков позволяет отличить его от животных. Среди этих признаков можно выделить особенности тела, отсутствует сплошной волосяной покров, человек ходит прямо, имеет отличное от животных строение опорно-двигательного аппарата. Однако наиболее значимыми и главными можно считать речь, абстрактное мышление, способность постановки целей, социальные связи, менталитет.

Труд человека значительно отличается от действий, выполняемых животными рефлекторно. Основные отличия такие:

• Целеориентированность человеческого труда. 
• Во время труда человек активно воздействует на природу и окружающий его мир. Это не есть адаптация.
• Использование в трудовой деятельности не только предметов природного мира, но и тех, которые были созданы человечеством. 
• Человек посредством труда старается осознанно удовлетворить свои потребности. 
• Труд может быть индивидуальным и коллективным, он позволяет создать общество, создать и развить общественные институты. 

Сложно разобраться самому?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

Тип задания Выберите тип заданияКонтрольнаяРешение задачКурсоваяРефератОнлайн-помощьТест дистанционноДипломЛабораторнаяОнлайн-репетиторЧертежОтчет по практикеЭссеОтветы на билетыПрезентацияПеревод с ин. языкаДокладСтатьяСочинениеМагистерская диссертацияКандидатская диссертацияБизнес-планПодбор литературыШпаргалкаПоиск информацииРецензияДругое

Предмет

E-mail

Узнать стоимость

это быстро и бесплатно

Понять, как труд повлиял на становление и развитие общества, можно путем обозначения определенных понятий социальной философии, а именно - труда, творчества, работы, деятельности. Появление человека общественного стало возможным благодаря труду и работе. Их главными компонентами выступает речь, общение, опыт, получение и передача информации. На формирование и становление цивилизации воздействие оказывала деятельность человека, которая состоит из цепочки компонентов, тесно взаимосвязанных между собой. Творчество – это то, без чего невозможно существование социального стержня, это способ создать высококультурное общество, а также один из методов, повлекший за собой социальное государство.

Определения, которые были приведены выше, это - социальные константы, с широким общественным значением.

Анализ таких понятий, как работа, деятельность, творчество и труд, позволяет понять, что существует отличие между социальным и биологическим развитием. Также существует разделение характера и темпа биотических и социальных процессов. На осуществление серьезных изменений в обществе понадобится так мало времени, которого окажется недостаточно для того, чтобы произошло что-то значительное в развитии биологических видов.

В большинстве случаев, адаптация конкретного вида организмов к среде регулирует темп биологического развития. Развитие общества осуществляется с постоянным ускорением. Древнему миру понадобилось несколько тысячелетий для развития, средневековью было достаточно тысячи лет, эпоха Просвещения смогла развиться всего за три столетия. В то время как Новейшее общество развивается стремительными темпами, ей свойственно насыщение информацией. Это заняло немного более одного века. Движение социальной динамики значительно быстрее, чем биотической.

Жизнь общества не может существовать без духовных, социальных норм, без производственных навыков, опыта социума. Также важную роль играет мышление и язык, традиции и творчество, деятельность и культура. Все это передается следующим поколениям.

Социальный опыт наследуется без остановок и перерывов. Его освоение осуществляется благодаря тому, что человек социализируется, поддается воспитанию и получает образование. С каждым последующим поколением культура будет наполняться чем-то новым. В то время как изменения в биологическом мире происходят стихийно и бессознательно. Общество может самостоятельно менять условия жизни.

Развитие общества происходит совместно с природой.