Социализация личности в 📙 философии - Философия
Всё сдал! - помощь студентам онлайн Всё сдал! - помощь студентам онлайн

Учебные материалы
для студентов и школьников

Социализация личности в философии

  1. История понимания социализации в философских трудах
  2. Западная философия и понятие социализации
  3. Как понимается социализация в общественной философии

История понимания социализации в философских трудах

Социализация личности – процесс достаточно непростой, основанный на развитии отношений между самим индивидуумом и окружающей средой. В связи с этим определять такое понятие однозначно не представляется возможным.

Со стороны философии такой процесс определяется в виде целой системы отношений человека с окружающим миром.

Замечание 1
Еще во времена существования Древней Греции философы начали изучать понятие социализации. По мнению Платона личность должна была формироваться в качестве воспитательного процесса, на который непосредственное влияние оказывала страна в своих интересах. По мнению Аристотеля развивающие и воспитывающие моменты человека должны были рассматриваться в качестве первостепенной задачи, стоящей перед государством. В конце воспитательного процесса на государственном уровне из особи должен получиться человек со свободой и независимостью, полноправный и полноценный член социума.

В период античности социализация рассматривалась философскими умами в виде подготовки личности к тому, что ему придется выполнять роли, обозначенные социумом, а в последствии данный процесс начал рассматриваться со стороны самоидентификации человека, его стремлении творить и преобразовывать окружающий мир.

В Эпоху Просвещения условия социального характера значительно начали влиять на развитие каждого отдельно взятого индивидуума. Дж. Локк считал, что знания человека должны были формироваться, основываясь на опыте социума, объеме и содержании, напрямую зависящих от воспитания личности и условий, где она проживает.

В 18 веке К.А. Гельвеций, взяв за основу труды Локка, утверждал, что формирование личности должно проходить под обязательным влиянием окружающего мира и воспитательных процессов. Именно эти два ученых делали акцент на влияние окружающей среды на уровень развития человека, при этом уделяя львиную долю фактору уровня развития социальной культуры в воспитательном процессе.

Ж.-Ж. Руссо отмечал, что существует явная зависимость развития личности от среды, где происходит его воспитание и рост, на одном уровне с остальными условиями социума. По его мнению, воспитание в социуме должно осуществляться с обязательным учетом прав разных людей на то, чтобы самоопределиться в социуме и реализовать собственный потенциал.

Среди немецких философов многие уделяли внимание идеи о социальной сущности и значимости личности. Например, по мнению И. Канта человек мог стать частью социума, если осознанно подойдет к процессу осознания интересов этого самого социума и норм социального порядка. А стать полноценной частью общества человек сможет, если будет иметь понятие о научном знании.

banner

Сложно разобраться самому?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

это быстро и бесплатно

Согласно трудам Гегеля, личность человека подразделяется на индивидуальную и общественную стороны, а чтобы из природного существа превратиться в часть социума, ему придется найти и пройти определенный путь.

По мнению Л. Фейербаха вся суть человека может раскрыться в виде единства личностей, достигаемым посредством общения друг с другом, самореализуясь и социализируясь при этом на максимально возможном уровне.

К. Марк и Ф. Энгельс полагали, чтобы сформировать в человеке его собственную личность, его необходимо вовлекать в систему отношений на общественном уровне. Именно такие предположения стали основополагающими в проявлении возможности увидеть, как развивается индивид в социальном плане в виде взаимодействия личности и общества (двусторонний процесс).

Философы России также занимались изучением взаимодействия человека и окружающего его мира. Так, например, А.Н. Радищев утверждал, что человек не способен жить полноценно без социальных связей. Если человек умел сопереживать, эмпатировать, проявлять чуткость и учитывать мнение окружающих людей, то это считалось природным даром.

Замечание 2
Философы разных времен единодушно считали, что связь между личностью и внешними социальными факторами обуславливает развитие этой самой личности в процессе взаимодействия с обществом.

Западная философия и понятие социализации

В современной западной философии понятие социализации рассматривается со стороны психоанализа и интеракционизма. Различают несколько подходов к социализации в виде групп, в основе которых будет лежать либо пассивность, либо активность личности в процессе её взаимосвязи с окружающим миром, в том числе и позиция, занимаемая объектом или субъектом:

  • Концепция адаптации социализации.
  • Концепция акцентирования отношений между объектом и субъектом.

Сторонники направления биологических понятий полагают, что развиваться личность должна под воздействием, оказанным внутренней природой человека. В то время как приверженцы направления социологического характера утверждают, что социализация должна рассматриваться со стороны продукта созданных отношений между личностями.

Э. Дюркгейм полагал, что человеческая личность формируется в результате приспособления к определенной культуре с учетом принятых в обществе норм и идеалов. Именно, по его мнению, в ребенке вполне реально развить необходимые для социализации навычки к существованию именно через родителей и родственников.

С точки зрения интеракционизма, социализация рассматривается в качестве процесса усвоения особью системы определенных ролей, сложившихся в том или ином обществе.

Следуя учению Дж. Мида, можно выделить следующие стадии социализации:

  • Подражание, когда дети имитируют поведение и положение взрослых в обществе.
  • Игровая, когда ребенок начинает осознавать поступки в качестве исполнителя роли.
  • Групповой игры, когда происходит осмысление ожиданий.

banner

Не нашли то, что искали?

Попробуйте обратиться за помощью к преподавателям

это быстро и бесплатно

Как понимается социализация в общественной философии

В основе отечественной философии лежат научные биологические и социальные концепции относительно личности. С целью объяснить человеческую сущность, выделяют следующие позиции:

  • Социальная сущность, суть которой заключается в подавлении в человеке биологического начала полностью, что приведет к появлению социального.
  • Дуалистическая природа человека. В данном случае внутренний мир человека выступает в качестве биологической сущности, а внешний мир выступает в роли социальной сущности.
  • Интегральная человеческая природа, согласно которой разные сферы социальной жизни индивидуума обуславливаются его биологическим началом.

Б.Д. Парыгин под понятием социализации понимал процесс становления человека от начала и до конца с учетом биологических механизмов и условий, включения человека в общество, становления общения, формирования социального познания, приобретения опыта социального характера, умения исполнять социальные роли и т.п.

Замечание 3
Социализация, как процесс, подразумевает процесс развития личности в плане онтогенетики и филогенетики одновременно.

С точки зрения онтогенетики социализацию можно представить в виде процесса, в результате которого личность усваивает социальный опыт и включается посредством этого в отношения, созданные внутри общества.

С точки зрения филогенетики процесс социализации представляется в виде специфического способа передать социальный опыт от общества к личности.

Не нашли нужную информацию?

Закажите подходящий материал на нашем сервисе. Разместите задание – система его автоматически разошлет в течение 59 секунд. Выберите подходящего эксперта, и он избавит вас от хлопот с учёбой.

Гарантия низких цен

Все работы выполняются без посредников, поэтому цены вас приятно удивят.

Доработки и консультации включены в стоимость

В рамках задания они бесплатны и выполняются в оговоренные сроки.

Вернем деньги за невыполненное задание

Если эксперт не справился – гарантируем 100% возврат средств.

Тех.поддержка 7 дней в неделю

Наши менеджеры работают в выходные и праздники, чтобы оперативно отвечать на ваши вопросы.

Тысячи проверенных экспертов

Мы отбираем только надёжных исполнителей – профессионалов в своей области. Все они имеют высшее образование с оценками в дипломе «хорошо» и «отлично».

1 000 +
Новых заказов каждый день
computer

Гарантия возврата денег

Эксперт получил деньги, а работу не выполнил?
Только не у нас!

guarantees

Безопасная сделка

Деньги хранятся на вашем балансе во время работы над заданием и гарантийного срока

guarantees_shield

Гарантия возврата денег

В случае, если что-то пойдет не так, мы гарантируем возврат полной уплаченой суммы

Отзывы студентов о нашей работе
813 223 оценки star star star star star
среднее 4.9 из 5
САФУ им. М.В. Ломоносова (бывш. АГТУ и ПГУ им. Ломоносова)
Заказывала решение задачи по профильной геометрии. Решено досрочно, Преподаватель пока не ...
star star star star star
Московская академия профессиональных компетенций
Надежда, и вновь все на отлично. Спасибо Вам огромное. Очень рекомендую.
star star star star star
НИЯУ МИФИ
Исполнитель Анна, делает мне уже не первую работу. Ниразу не подводила, работу на перерабо...
star star star star star
Вы студент и хотите заказать работу, прямо сейчас без наценки и посредников?
Закажи индивидуальную работу за 1 минуту!

«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами

Используя «Всё сдал!», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:

Вход
Регистрация или
Не нашли, что искали?

Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!

Файлы (при наличии)

    это быстро и бесплатно